Nastupující děkan Fakulty stavební VUT doc. Ing. Karel Šuhajda, Ph.D. shrnuje v rozhovoru své plány a vize do budoucna.

Pane děkane, blahopřejeme k úspěchu. Často říkáte, že funkci vnímáte jako službu. Co to pro vás v praxi znamená?

Na FAST jsem strávil celý profesní život a vím, že ty nejlepší nápady nevznikají od stolu, ale při diskuzi s kolegy a studenty na chodbách nebo v učebnách. Chci být děkanem, který naslouchá. Konkrétně proto zavádíme pravidelná setkávání vedení se zaměstnanci a studenty, aby každý měl možnost řešit svůj konkrétní problém. Také chci, aby se mé vedení hned na začátku potkalo s koučem. Chceme si jasně nastavit pravidla spolupráce, abychom pro vás byli čitelným a profesionálním týmem.

Studenti jsou podle vašeho programu „středem vesmíru“ fakulty. Ale buďme upřímní, první ročník je pro mnohé šok. Jak z něj uděláte ten slibovaný „most k oboru“, aby to prváci lépe zvládali?

Přemíra teorie bez souvislostí může odradit i ty největší talenty. Naším řešením je modernizace kurikula – chceme ukázat realitu stavebnictví od prvního dne. Zavedeme posílený tutoring a peer learning (učení mezi studenty). Chceme, aby studenti pracovali na reálných zadáních od měst a firem, kde hned uvidí výsledek své práce. Vyučující by měli předávat nejen odborné znalosti, ale také nadšení pro obor. FAST musí být místo, kde je radost studovat.

Mnoho studujících má skvělé nápady, ale bojí se, že zapadnou. Bude jejich hlas na fakultě skutečně slyšet?

Chci, aby studenti byli aktivními partnery, kteří s námi fakultu tvoří. Kromě anonymního formuláře pro dotazy, kde budeme zveřejňovat i přijatá opatření, plánuji pravidelná neformální setkání se studenty nad konkrétní agendou. Podpoříme také studentské spolky a komunitní akce, protože právě tam vzniká ten správný pocit sounáležitosti a hrdosti na naši značku. FAST musí být místem, kde se nikdo nebojí ptát a tvořit.

Svět se mění a s ním i technologie. Budou mít studenti možnost v rámci výuky pracovat s moderními nástroji, jako je umělá inteligence nebo pokročilá digitalizace, aniž by to bylo vnímáno jako „podvádění“?

Rozhodně ano. Naším cílem je, aby digitální kompetence a AI byly přirozeným pomocníkem, nikoliv strašákem. Budeme AI integrovat do výuky s jasnými a poctivými pravidly podle oficiálního rámce VUT. Chceme, aby studenti odcházeli do praxe s tím, že digitální nástroje jako BIM jsou jejich přirozeným jazykem. Modernizace kurikula je pro nás prioritou, abychom učili to, co má v reálném světě skutečný význam.

Studium není jen o sezení v posluchárně. Co plánujete pro studující, kteří chtějí už během školy získat mezinárodní zkušenosti nebo pracovat na reálných projektech pro města a firmy?

Otevíráme fakultu světu i praxi. Budeme rozvíjet studentské výzvy a hackathony, kde studenti s pomocí minigrantů vypracují prototypy nebo rešerše na reálná témata a veřejně je odprezentují. Chceme také zvýšit mobilitu o 30 % a zavést tzv. „joint courses“ se zahraničními partnery. Pro ty, kteří chtějí zůstat nohama na zemi, zavedeme více projektové výuky na reálných zadáních od měst a firem, aby si na vědu a praxi mohli doslova sáhnout.

Akademici si často stěžují, že místo vědy papírují. Slibujete jim uvolnit ruce. Jak to chcete udělat, aniž by se fakulta utopila v nákladech na administrativní pracovníky?

To je klíčový bod. Nechceme bobtnání administrativy, ale její profesionalizaci. Postupně posílíme Oddělení podpory tvůrčí činnosti (OPT), kde budou lidé financováni primárně z projektů. Ti se postarají o servis – od hlídání termínů po transfer znalostí do praxe. Akademik má bádat a učit, ne řešit formuláře. Navíc vytvoříme „místo pravdy“ na SharePointu, kde budou všechny šablony a postupy přehledně na jednom kliknutí, abychom ušetřili čas všem.

Peníze jsou na univerzitě vždy citlivé téma. Jak zajistíte, aby systém rozdělování financí nebyl vnímán jako nástroj moci, ale jako férová podpora?

Transparentnost je jediná cesta k důvěře. Budeme pracovat s otevřeným finančním dashboardem, kde si vedoucí pracovišť i senátoři budou moci kdykoliv zkontrolovat stav.. Chceme, aby ústavy mohly plánovat ve víceletých rámcích (2–3 roky), což jim dodá stabilitu. A důležitá věc: založíme fakultní fond pro mladé vědce, který jim pomůže rozjet jejich vlastní týmy v oblastech jako udržitelnost nebo digitalizace. Finance pro nás musí být službou pro dobrou práci.

Co byste vzkázal někomu, kdo se na změny dívá skepticky a obává se například slučování ústavů?

Chci všechny ujistit, že nechceme jít cestou síly. Moje vize je o přirozené spolupráci. Pokud dva ústavy zjistí, že sdílením laboratoře nebo sekretariátu ušetří peníze a energii pro své lidi, vedení je v tom podpoří. Chci budovat fakultu na respektu k odborným tradicím. Moje výzva zní: Pojďme to udělat spolu, poctivě a s hrdostí.