Cílem předmětu je seznámit studenty s principy laboratorních metod a přístrojovou technikou, která je používána při hodnocení stavebních materiálů. Využití těchto metod je nezbytné jednak při hodnocení vhodnosti\ surovin pro výrobu stavebních hmot, při optimalizaci výrobních procesů, ale také při hodnocení reálného stavu stavebních konstrukcí a pro predikci jejich další životnosti. Harmonogram výuky lze rámcově shrnout:

1. týden výuky – Přehled laboratorních metod používaných v oblasti výroby a hodnocení stavebních hmot,
2. týden výuky – Problematika způsobu odběru vzorků, úprava vzorků pro jednotlivé analytické metody,
3. týden výuky – Diferenční termická (DTA) a diferenční skenovací (DSC) analýza,
4. týden výuky – Dilatačně kontrakční termická analýza (DKTA),
5. týden výuky – Metody pro stanovení velikosti měrného povrchu, tvaru a velikosti částic,
6. týden výuky – Metody pro stanovení hustoty, objemové hmotnosti a nasákavosti,
7. týden výuky – Metody pro stanovení velikosti a distribuce pórů ve stavebních materiálech (rtuťová porozimetrie, metoda BET),
8. týden výuky – Metody využívající rentgenové záření – rentgenová difrakční analýza (XRD),
9. týden výuky – Metody využívající rentgenové záření – rentgenová fluorescenční analýza (XRF), tomografie,
10. týden výuky – Problematika přípravy vzorků a preparátů pro mikroskopické metody,
11. týden výuky – Mikroskopie v oblasti viditelného spektra, laserová konfokální mikroskopie,
12. týden výuky – Elektronová rastrovací (SEM) a elektronová prozařovací (TEM) mikroskopie,
13. týden výuky – Zápočtový test.

Výsledky učení

Odborné znalosti

• Student se orientuje se v problematice fyzikálně chemických metod používaných při hodnocení stavebních materiálů.
• Student dokáže popsat základní principy termických metod, zpracovat záznam analýz včetně vyhodnocení.
• Student dokáže popsat základní principy metod využívajících rentgenovo záření.
• Student se orientuje v metodách určených pro analýzu pórové struktury materiálu.
• Student se orientuje v metodách zabývajících se mikroskopií.

Odborné dovednosti

• Student se orientuje v problematice přípravy vzorků pro fyzikálně chemické analýzy.

Způsobilosti

• Student dokáže principiálně koncipovat soubor analýz nezbytných pro hodnocení konkrétního stavebního materiálu.